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践行崇高精神,铸造职教人才”心得体会

来源: 作者: 时间: 2019-05-16 10:46:02

“践行崇高精神,铸造职教人才”心得体会
                                         济南人民学校----付玉婧
2019年4月29日上午,“走进崇高,济南人民学校践行基地”授牌仪式,暨贺茂之将军走进崇高报告会在我校无影山校区体育场隆重举行。我作为一名济南人民职业学校的教师,有幸参加此次报告。此次报告对我而言感触颇深,值得学习的地方非常多,记忆深刻。
“走进崇高,济南人民学校践行基地”的建立,对我们学校而言意义甚大。我们学校是北京崇高研究院在济南设立的首家践行基地。学校将这次授牌仪式作为进步的阶梯,身为一名教师,我们不能辜负贺茂之将军和各位领导的殷切希望,应该采取切实的行动将崇高文化融入校园中,严格要求自己,规范自己的日常行为,教书育人。
崇高的含义顾名思义就是最高的,最高尚的意思。济南人民学校的学生,她们差不多刚满十八岁,朝气蓬勃,风华正茂。走进崇高,就是要让她们拥有正确的人生目标,选择正确的道路,驾驭自己的人生。努力学习,拥有崇高,弘扬崇高精神,做对社会有贡献的人。
学习崇高,就是学习身边的榜样。学习崇高就要学习孔融让梨的谦让;学习崇高就要学习苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生”的豁达;学习崇高就要学习中国工农红军两万五千里长征的跋涉;学习崇高就要要学习爱迪生从零到有的突破;学习崇高就是要学习“三百六十行,行行出状元”的工匠精神。只有学习崇高,从点滴做起,努力成为一名有梦想、有毅力、有担当的公民。
众所周知,习近平总书记在党的十八大报告中用24个字概括了社会主义核心价值观的内涵-------就是“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。”而在我看来,最重要的几点如下:文明是马路上机动车礼让行人;爱国是女排姑娘用力扣球的那一瞬间;敬业是辛勤的园丁对莘莘学子的殷切教导;诚信是拾金不昧的高尚品德;友善是有困难互相帮助的感动。那么说起爱国,伟大的物理学家钱学森为了祖国的科学事业,毅然放弃在美国的优越生活,选择回到当时还十分落后的祖国,饱含深情地为祖国的科技事业贡献一生。
“今日之责任,不在他人,而全在我少年”。韶光易逝,十年寒窗,恰同学少年。人民学校的学生正是清晨冉冉升起的太阳,她们肩负着建设社会主义事业的光荣使命。而我们应该教导他们努力拼搏,积极进取。身为一名教师,在学习上我们应该教导他们树立崇高的理想和信念,不畏艰难,找到自己的人生目标,并为之而奋斗;在生活上我们应该引领他们用积极的心态去面对,坚定的走好每一步,踏踏实实做事。
师者,所以传道授业解惑也。身为一名人民教师,我知道我肩负着怎么样使命,我知道我承担着怎样的责任。教师,教书育人,我们教会学生知识,更重要的是教会他们如何做人。我会牢牢记住社会主义核心价值观的要求。谨记走进崇高、拥有崇高、学习崇高、践行崇高的十六字真言,在学习中不断历练自己的品质,在教书的过程中加深自己的积淀。以那些“最可爱的人”为榜样,树立起为民族、为祖国而奋斗的崇高理想,坚定信念,争取对社会做出自己的贡献。
践行崇高,我们要在生活中规范自己的行为,严格要求自己,为人师表,教书育人,严于律己;我们要在工作中,积极进取,多读书,“书读百遍其义自见”,在书中升华自己,提高自己。
让我们谨记贺茂之将军的讲话,不忘初心,砥砺前行!
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